谷歌handle机器人视频惊艳了谁?

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这不仅仅是一个展示机器人技巧的视频,它被广泛认为是谷歌机器人领域,特别是“基于语言模型”(Language Model, LM)的机器人控制方向的一个里程碑式作品。

谷歌handle机器人视频惊艳了谁?-第1张图片-广州国自机器人
(图片来源网络,侵删)

视频核心内容与亮点

我们来看视频里展示了什么,最令人印象深刻的是,人类通过自然语言对话,指导一个双臂机器人完成复杂的、从未被明确编程过的任务

关键场景演示:

  1. 自然语言对话与任务分解:

    • 指令: "I'd like an iced coffee with milk and two ice cubes." (我想要一杯冰咖啡,加牛奶和两块冰。)
    • 机器人的行动:
      • 机器人没有直接去执行这个指令,而是像一个聪明的助手一样,开始提问和澄清
      • 它指着冰咖啡机问:"This is the iced coffee machine, right?" (这是冰咖啡机,对吗?)
      • 人类确认后,它继续分解任务,指向冰箱里的牛奶盒和冰格,问:"Should I use this milk and these ice cubes?" (我应该用这个牛奶和这些冰块吗?)
      • 在得到确认后,它才开始动手操作。

    亮点: 这展示了机器人不仅仅是执行命令,它具备理解上下文、进行澄清、分解任务的能力,这是迈向真正人机协作的关键一步。

  2. 处理未知与意外情况:

    谷歌handle机器人视频惊艳了谁?-第2张图片-广州国自机器人
    (图片来源网络,侵删)
    • 指令: "I'm hungry, can you make me a snack?" (我饿了,能给我做个零食吗?)
    • 机器人的行动:
      • 机器人开始探索厨房,寻找食材。
      • 它拿起一袋薯片,但发现薯片袋是封着的,它尝试用手指撕开,失败了。
      • 它看到了旁边的剪刀,拿起剪刀,并用它成功打开了薯片袋
      • 它将薯片倒进碗里,端给用户。

    亮点: 这展示了强大的问题解决能力,机器人遇到了未预见的障碍(封口的薯片袋),它没有卡住,而是主动寻找环境中的工具(剪刀)来解决问题,这是传统机器人难以做到的。

  3. 精细操作与长时程规划:

    • 指令: "I need to water this plant, but the watering can is empty." (我需要给这盆植物浇水,但浇水壶是空的。)
    • 机器人的行动:
      • 机器人需要完成一个多步骤任务:取水 -> 倒入浇水壶 -> 给植物浇水。
      • 它首先走到水槽,拿起水壶,打开水龙头,注水。
      • 然后拿着装满水的浇水壶,走到植物旁边,小心地浇水。

    亮点: 展示了机器人能够执行长时程规划,并完成需要精细手眼协调的操作。


背后的技术原理:RT-2 (Robotics Transformer 2)

这个视频的魔法核心是谷歌的 RT-2 模型,RT-2 是一个将大型语言模型(LLM,PaLM 2)和视觉模型(ViT)结合起来的“具身AI”(Embodied AI)模型

谷歌handle机器人视频惊艳了谁?-第3张图片-广州国自机器人
(图片来源网络,侵删)

它的工作原理可以通俗地理解为三个步骤:

  1. 理解世界(输入):

    • 机器人通过摄像头(视觉)和传感器(触觉等)感知周围环境。
    • 这些信息被转换成文字描述,机器人看到的“一个红色的、方形的、有把手的物体”会被转换成文本“red square object with a handle”。
  2. 大脑决策(处理):

    • 这些文字描述被输入到 RT-2 模型中。
    • RT-2 模型本质上是一个“超级翻译器”,它将人类语言(如“make a snack”)和机器人的感知信息(如“看到薯片和剪刀”)翻译成机器人能懂的“机器语言”——也就是一系列具体的动作指令,移动到坐标(x,y,z)”、“张开手”、“抓取物体A”、“拿起物体B”、“执行剪切动作”。
  3. 执行动作(输出):

    机器人接收到这些动作指令后,控制其双臂和末端执行器(夹爪)去完成物理世界的操作。

RT-2的革命性在于:

  • 泛化能力: 传统的机器人需要为每个任务编写精确的代码,而 RT-2 通过在海量的互联网文本和图像数据上训练,学会了“概念”,它知道“剪刀”是用来“剪”东西的,知道“薯片”是“零食”的一种,当它遇到类似的新情况时,可以举一反三,而不是死记硬背。
  • 从“代码”到“语言”: 人类不再需要编写复杂的代码来控制机器人,只需要用自然语言下达指令,大大降低了人机交互的门槛。

视频的意义与影响

  1. 机器人控制范式的转变: 它标志着机器人控制正从传统的“基于规则和编程”“基于学习和语言”的范式转变,未来的机器人可能更像是“会说人话的学徒”,而不是“只能执行特定程序的机器”。
  2. 人机协作的未来: 视频展示了机器人作为“合作伙伴”而非“工具”的潜力,它们可以主动沟通、澄清意图、解决意外,这极大地提升了人机协作的效率和安全性。
  3. 推动具身AI发展: “具身AI”(AI需要有身体,通过与物理世界的交互来学习和理解世界)是当前AI研究的前沿,谷歌的RT-2项目是这一领域的标杆性成果,证明了语言模型可以有效地“具身化”,并控制物理实体。
  4. 商业化前景: 虽然视频中的机器人还处于实验室阶段,但它清晰地展示了未来家庭服务机器人、仓储物流机器人、工业协作机器人的巨大潜力,想象一下,未来你可以直接对你的扫地机器人说:“把地上的玩具捡起来放到玩具箱里”,它就能理解并完成。

现实与挑战:这距离我们还有多远?

尽管视频令人振奋,但我们必须保持清醒,认识到这仍然是实验室的“高光时刻”,而非成熟产品。

  • “视频剪辑”的艺术: 类似波士顿动力的视频,这个视频很可能经过了精心的剪辑和筛选,只展示了成功案例,机器人背后可能有无数次失败、卡住或需要人类介入的尝试。
  • 鲁棒性差: 在实验室高度受控的环境中表现良好,不代表在真实、混乱的家庭或办公室环境中也能稳定工作,一个微小的环境变化(比如物体被移动了位置)就可能让机器人“宕机”。
  • 安全性与伦理问题: 让一个强大的物理实体在人类身边自主行动,涉及巨大的安全风险,如何确保其决策的公平性、透明性,以及防止被滥用,都是亟待解决的伦理问题。
  • 成本与规模化: 视频中使用的机器人硬件(双臂、精密夹爪、强大的计算单元)成本极高,距离进入普通家庭还有很长的路要走。

谷歌的“Understand Together”视频是一次精彩的技术宣言,它不仅仅展示了机器人能做什么,更重要的是展示了机器人 如何思考 ——即通过理解语言和世界,来自主规划和执行复杂任务。

它为我们描绘了一个激动人心的未来:人类与机器人之间的沟通将变得像人与人之间一样自然,虽然前路依然充满挑战,但这个视频无疑为具身AI的发展点亮了一座重要的灯塔。

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