核心概念速览
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FLL (FIRST LEGO League / FIRST乐高联盟)
（图片来源网络，侵删）- 乐高、启发、团队合作、项目研究。
- 核心： 它是一个以乐高积木为基础的综合性项目，孩子们不仅要搭建和编程一个机器人完成任务，还要围绕一个年度主题进行社会研究，并提出创新的解决方案，它更像一个“机器人+科研”的竞赛。
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VEX (VEX Robotics Competition / VEX机器人竞赛)
- 金属、工程、策略、竞技。
- 核心： 它是一个更接近“真实工程”的竞赛，学生需要使用金属零件、电机、传感器等，从零开始设计和建造机器人，并进行激烈的对抗性比赛，它更像一个“机器人+体育”的竞赛。
详细对比分析
| 对比维度 | FLL (FIRST LEGO League) | VEX (VEX Robotics Competition) |
|---|---|---|
| 主办方与理念 | FIRST (For Inspiration and Recognition of Science and Technology) 由发明家迪恩·卡门创立，强调“激发青少年对科学和技术的热情”，核心是“coopertition”（合作竞争），即相互尊重、共同学习。 |
Robotics Education & Competition (REC) Foundation 理念更侧重于工程实践和技能培养，通过竞技化的形式，让学生掌握系统化的工程设计流程和项目管理能力。 |
| 硬件平台 | 乐高 Mindstorms / SPIKE Prime • 材料： 主要是乐高塑料积木，连接方式是榫卯结构，搭建直观、安全。 • 核心控制器： EV3 或 SPIKE Prime 主控。 • 电机/传感器： 乐高自产的专用电机和传感器，易于使用但功能相对固定。 |
VEX V5 / VEX IQ • 材料： 主要是金属梁、板材、螺钉螺母等，更像工业零件，结构强度高，可塑性强。 • 核心控制器： V5 主控（类似一个小型计算机）。 • 电机/传感器： VEX 自产的金属齿轮电机和多种高性能传感器，支持第三方传感器扩展。 |
| 软件与编程 | 图形化为主，文本为辅 • 软件： LEGO Education SPIKE App 或 MINDSTORMS EV Classroom。 • 语言： 主要使用图形化拖拽式编程（类似Scratch），对初学者非常友好，也支持基于Python的文本编程。 |
图形化与文本并重 • 软件： VEXcode VR (图形化模拟编程) 和 VEXcode V5 (图形化/文本编程)。 • 语言： 同时支持图形化编程和文本编程，如C++、Python、VEX C++，VEX更鼓励甚至要求高年级学生使用文本编程。 |
| 比赛形式与任务 | 综合任务型，非直接对抗 比赛分为三个部分： 机器人任务挑战 (Robot Game)： 在标准场地上，机器人独立或自动完成一系列任务（如推动物体、按按钮、运输物品等），以5分钟内获得分数为目标，各队之间是并列排名，不是直接对抗。 创新项目： 围绕年度主题（如城市、海洋、能源等）进行社会研究，提出一个创新解决方案并制作展示模型。 核心价值展示： 团队向评委展示团队合作、精神面貌等。 |
直接对抗型，策略性强 比赛形式非常直接： • 联盟赛： 两支队伍组成临时联盟，共同对抗另一支联盟的机器人，比赛有明确的得分、胜负和淘汰赛制（小组赛 -> 淘汰赛 -> 决赛），氛围非常激烈，像体育比赛。 • 任务： 机器人需要快速、高效地完成特定任务（如将方块放入高塔、将圆环投入高杆等），同时还要有防守和干扰对手的策略。 |
| 工程设计流程 | 引导式、启发式 乐高提供了非常直观的搭建方式，学生可以快速将想法变为现实，设计过程更侧重于迭代和测试，通过不断尝试来优化机器人。 |
系统化、专业化 由于使用金属零件，设计更严谨，学生需要学习完整的工程设计流程：分析问题 -> 设计方案 -> 建模/搭建 -> 编程测试 -> 迭代优化，对结构力学、传动系统、气动/气压等知识有更高要求。 |
| 适合年龄段/阶段 | 入门级，年龄较小 • FLL Explore (Discover/探索): 6-10岁，以趣味探索为主。 • FLL Challenge (挑战/挑战): 9-16岁，是主流比赛，适合小学高年级到初中生。 |
进阶级，年龄较大 • VEX IQ: 8-14岁，是VEX的入门级，使用塑料零件，但比FLL更具工程性。 • VEX V5: 11-18岁，是主流比赛，适合初中到高中生，是很多大学机器人社团的预备队。 |
| 费用与门槛 | 相对较低 • 官方套件： FLL的机器人套件和场地是官方指定的，购买即可。 • 附加成本： 相对较低，主要是报名费和少量额外零件的费用。 |
相对较高 • 官方套件： VEX的机器人套件（特别是V5）价格不菲。 • 附加成本： 较高，因为为了追求性能，队伍会购买大量第三方零件（如特制电机、气动部件等），同时机器人损坏后的维修成本也更高。 |
如何选择？一张图帮你决定
| 你更看重... | 那么选择... | 因为... |
|---|---|---|
| 趣味性、激发兴趣 | FLL | 乐高积木的吸引力是天然的，任务设计充满故事性，能让孩子在玩中学。 |
| 团队合作与沟通 | FLL | FLL的项目研究环节强制要求团队进行社会调查、访谈和展示，非常锻炼综合软实力。 |
| 工程思维的深度 | VEX | VEX从材料选择到结构设计，都更贴近真实世界，能学到更扎实的机械和电子知识。 |
| 竞技对抗的快感 | VEX | VEX的联盟赛和淘汰赛制度充满悬念和激情，能极大地锻炼学生的心理素质和临场应变能力。 |
| 编程的深度学习 | VEX | VEX对文本编程的支持更好，是通往大学计算机科学和机器人专业的良好跳板。 |
| 孩子年龄较小 (8-12岁) | FLL 或 VEX IQ | 两者都可以作为起点，FLL更侧重创意和综合，VEX IQ更侧重基础工程结构。 |
| 孩子年龄较大 (13岁以上) | VEX V5 | VEX V5的挑战性和技术深度更能满足这个年龄段学生的求知欲和竞争欲。 |
FLL 和 VEX 的区别可以概括为“乐高创意”与“金属工程”的区别。
- FLL 像一个机器人版的科学探索营，它用乐高这个最友好的工具，包裹了科研、编程、团队合作等丰富的内核，目标是点燃孩子对科技的热爱。
- VEX 像一个机器人版的工程挑战赛，它用更接近工业标准的金属零件，构建了一个高度竞技化的平台，目标是培养专业的工程师和问题解决者。
两者没有绝对的优劣之分,它们代表了两种不同的教育路径，很多学生会先从 FLL 开始，打下兴趣和基础，然后再转向 VEX，追求更高的技术高度，最好的选择是根据孩子的兴趣、年龄和未来的发展方向来决定。
（图片来源网络，侵删）
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